临床科研人员信息获取能力若干问题探讨
　　　　　田毅华　武警上海总队医院信息科　　
杨素芬　武警北京总队医院

　　关键词　信息　获取　科研　　
　　信息资源的开发已成为现代社会进步的重要标志,信息革命同样也给科研工作带来了新的机遇和挑战。信息的获取对科研工作全程有着启发、调整,提高的作用。科研工作者如何培养自身信息获取的能力对提高科研工作水平就成了至关重要的问题,善于利用信息资源也就成为提高科研水平的重要保证。

　　1 　充分认识信息获取对临床科研的重要性
　　一项临床科研的完成,主要取决于各层次、各阶段研究的完成。各层次、各渠道信息获取和利用,对制定研究方法,采取技术手段,达到研究目的是贯穿始终的,确立科研立项依赖信息获取,采用科研手段依托信息能力,检索科研水平领先信息技能完备,主动自觉获取信息对临床科研的重要性有以下3 方面。
　　1.1 　对科研立项有全方位的策划　能否善于获得各专业的发展信息指导科研准确选题,科研的生命在于创新,选题正确是科研成功的一半,利用各领域的发展思想和成熟技术,对本专业研究基础上的定位,就会有一个高起点、高层次、高水平的全方位策划。从课题利用的研究途径、手段、技术都能形成一个最佳组合,瞄准学科前沿,避免重复,制定切实可行的研究方向和目标,找准认识和解决问题的关键和突破点,使临床科研在充分利用学科进展,发挥专业优势,突出自身特点的基础上,刻意创新,挖掘最大的学术潜力。
　　1.2 　对科研项目有全过程的控制　一些重大研究项目,从论证到进入研究,直至最后出成果,科研人员在不断地获取信息中努力使自己获得信息增值,以新的眼光,新的高度审视研究课题,避免研究课题处在低层次循环,信息获取在科研全过程中的启发、调整、提高作用是不可忽视的。科研的过程就是通过不断创新,探索新知识、新理论,建立新方法,开发新技术,处处要体现新、高、尖,提高科研效率,保证研究处于领先的水平,科研要达到此种境界,不能有效地利用信息是办不到的。
　　1.3 　对科研项目有高水平的保证　要保证科研的高水平获得科研的新成果,增加信息知识,利用信息资源、信息技能,使信息资源效益得以最大限度地发挥,这实际上是一种不可低估的潜在力量。所以,只有通过提高强化信息获取的能力,及时、准确掌握全面的信息,才能取得科研竞争的主动权,才能发挥自身优势,增强自身发展能力,选择好竞争的突破口,从而增强参于科研竞争的实力。

　　2 　信息知识缺乏必然导致科研低水平
　　由于临床科研工作者缺乏一定的信息意识,不具备信息获取能力,不能掌握来自各方面、各层次、各角度的信息,往往在课题论证、课题研究、课题申报中出现低水平、低层次循环、直接导致科研出现以下问题。
　　2.1 　缺乏信息意识,选题起点低　科研工作者没有强烈的信息,对信息没有一定的敏感性,利用信息资源程度不自觉,加之有效信息传递手段和设备又相对落后,造成了对国内外医学科技信息获取的障碍。在选题论证的过程中,不能及时掌握科学技术发展动态,不了解医学专科最新进展,研究立项不可能站在专科新的高度、新的角度、新的层面来确立研究方案,实施研究。
　　2.2 　缺乏信息能力,研究水平低　科研人员在大量的信息源中,不能进行科学的加工和处理,或不能将处理后信息应用于科学研究中,就不能主动地、科学地有效地利用信息资源。没有广阔的学术视野,不能全方位多层次来筹划研究方案,因而寻找到专业研究新的突破口,同时也不能利用其它学科的发展技术,使之相互渗透不够,应用角度不广,研究能力有限,影响科研整体水平。
　　2.3 　缺乏信息技能,研究层次低　科研人员不具备利用计算机、检索等信息开发技能,不能全面分析、处理大量复杂的信息,在信息获取的过程中,就不能根据不同的应用目的,来充分鉴别、提取和认识信息的价值,更不能依托信息的支撑,不断严谨研究思路,充实研究内容,促使科研思维升华。跟不上科技发展的潮流,必然导致科研中途流产。
　　临床研究整个过程,各个环节都必须以医学整体发展,专科技术进展,应用其它技术等信息为依据,都要有强烈的信息意识和自觉的信息利用能力及完善的信息技能来保证。

　　3 　获取信息的能力是科研人员应具备的基本素质
　　临床科研人员应注重信息能力的培养,这是一个循序渐进潜移默化、在实践中不断提高的内在过程。信息资源开发和科研水平的提高,应该是正比的关系,提高信息意识,增强信息观念,培养信息能力,这是科研人员在从事科学研究前必须做的初始工作。
　　3.1 　强化信息意识　在科研中,没有大量的信息作为立项的基础,缺乏对各专业发展情况的敏感性,以及主动借鉴其它专业研究成果是很难掌握主动权的。具备良好的信息意识,最终能导致对信息重要性的认识和积极主动的利用,对这一问题的认识是科研工作中的基点,它能指导科研准确选题,拓宽研究的思路,确保科研的水平和层次。
　　3.2 　培养信息能力　对于信息的认识不能停留在认识上,更重要的是要全方位掌握利用信息,对大量信息的处理、分析,为更好的利用信息打下基础,通过各种途径把信息资源应用到临床科研中,保证信息可靠性、及时性和适用性,具有能为不同的应用目的进行选择,最后达到创造新的信息能力,保证科研出成果。
　　3.3 　完善信息技能　信息技能是信息能力高低的具体体现,较强的信息能力可以通过完善的信息技能来体现,掌握获取信息的基本技能,科研人员不能只掌握原始信息资源,必须具备计算机处理能力,医学情报检索能力,具备对原始信息加工、储存处理的能力,才能真正全面利用信息,使信息通过科研人员的智力效应进一步扩大信息的利用度,达到拓宽科研思路,保证科研水平在高起点高层次。
　　信息对科研的支持,科研对信息的依赖,从事科研的人员应具备强烈的信息意识,具有处理信息的能力,掌握完善的信息技能,从获取信息开始到全面利用信息,不断使自己的研究保持先进水平,提高信息获取能力的研究,应该成为科研人员从事科学研究急需解决的问题和学习的课题。

《武警医学》